投稿热线:0351-3238289 邮箱:1450352871@qq.com
微信
微博
首页 > 徐特立高级职业中学 > 正文
山西徐特立高级职业中学2021年寒假安排暨防疫告知书
2021-01-18 10:36:09 来源:三晋传媒网
 

尊敬的各位老师们:

根据文水县教科局文件精神要求,为了使大家度过一个安全、健康、充实、快乐的假期,现就2021年寒假安排、疫情防护、假期活动等相关事宜予以告知。

 

一、假期时间安排

根据市、县局文件精神师生放假时间为:2021年1月15日至2021年2月28日(农历正月十七,星期日)。2021年3月1日(农历十八,星期一)师生分批错峰返校,3月2日(农历正月十九,星期二)正式上课(如有变动学校将及时发出通知)

二、假期活动安排

 

随着春节在即,2021 年寒假将至,根据县局有关文件精神,在做好寒假疫情防控和安全工作同时,为进一步丰富师生居家疫情防控的精神文化生活,文明、和谐、安全度过有意义的疫期寒假,经学校研究开展主题寒假系列活动。

(一)疫期佳节实践,体验中华传统文化活动

在春节、元宵节期间,通过居家疫情防控,优秀传统文化传承,从我做起,从小事做起。比如贴对联、贴窗花、挂灯笼、包饺子、学习收集整理传统文化知识典故等实践活动喜庆佳节,体验感受全国人民众志成城战役的又一个特别佳节,感悟中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念和疫情防控的中国精神、中国力量。

(二)师生阅读“悦”读活动

在疫情防控度佳节假期期间,学校向全校师生推出了“静心阅读 居家战‘疫’”“阅读‘悦’美”读书活动,引导师生、家长以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在阅读积极向上的书籍中提升向上、向善、乐观、自制、自控等良好品质。让“阅读让生活更美好” 理念辐射到每一位教师,让更多人感受阅读力量。真正体验到:我读书,我快乐;我读书,我健康;我“阅读”、我“悦读”,形成亲子共成长、师生共成长、同学共成长良好社会环境。

活动要求每位教师从“亲子共读一本书,师生共读一本书,教师共读一本书”阅读活动中任选其一,交流阅读感受,做好读书笔记,撰写随笔或读书心得,或者续写、改编所读故事,制作读书卡。全体教师开学一周内将读书目录、读书笔记、读书心得或随笔等以笔记本形式写清楚学科、姓名交工会,由学校统一评选考核并展出,优秀作品将在校报、学校微信公众平台上刊登,并纳入教师个人成长绩效考核。同时开学后学校将组织老师的各类读书朗诵、座谈交流和读书征文等活动。

(三)关注幸福路,家校携手育英才

为了贯彻习近平总书记在全国教育大会上关于家庭教育的重要讲话精神,提升家校共育水平,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。全校教师下载进入幸福路 APP 平台、 文水县家庭教育服务平台,通过平台中专家讲座、专家咨询、家校交流等学习,提升教育理念和教育水平,助力家校携手,形成教育合力。假期末、学期末将对教师的学习积分及时长进行后台汇总通报考核。

 

三、假期疫情防控

当前新冠肺炎疫情依然十分严峻,冬春季疫情防控形势复杂,任务艰巨繁重,随着春节在即,人员流动大幅增加,疫情防控风险和不确定性进一步增大,疫情防控到了关键时期。全体教师在寒假期间应当履行疫情防控的安全责任。

1.自觉遵守国家、省、市、县以及学校出台的疫情防控各项规定,并无条件地严格遵照执行。

2.做好居家防疫,勤洗手,出门戴口罩。出现发热、咳嗽等呼吸道症状,要及时到医院发热门诊就诊,并将相关情况第一时间报回。

3.服从学校疫情防控安排,做好每天的体温测试上报;配合学校完成疫情防控数据排查工作,不瞒报、谎报、漏报。

4.根据“非必要,不聚会”的原则,从严控制聚集性活动。疫情期间的假期生活以居家为主,避免进入人群密集场合。

5.控制信息编制、发布、转发等行为,不传播违背党和国家方针政策的言论,做到不造谣、不信谣、不传谣。

 

全校教师要进一步提高思想认识,进一步增强落实疫情防控措施的思想自觉和行动自觉,坚决遵守防疫制度,确保形成“疫情防控,人人有责”,“战役度佳节、文明从我做”的良好社会氛围。

全校上下要增强“四个意识”,提高政治站位,始终把师生的生命安全和身体健康放在第一位,坚持不懈落实上级和学校疫情防控措施,牢牢守住疫情防线,动态精准,及时报告有关情况,遇有突发疫情,第一时间要及时报告,及时研判,落实各项应对处理措施,坚决把疫情消灭在萌芽状态,坚决把影响控制在最小范围,坚决守护师生的生命安全。

 

温馨提示

1.各位老师要注意合理安排假期时间。积极参与学校活动。高一高二教师线上监督学生完成假期作业,及时备课;高三教师顺利完成三周的线上教学任务。

2.疫情期间注意“外防输入,内防反弹”确保自身和家人的健康安全。

3.返校期间注意交通安全,做好返校行程计划。

愿老师们度过一个温馨、快乐的寒假!祝身体健康,万事顺遂!

合作单位