山西徐特立高级职业中学是文水县唯一一所集学历教育、社会培训、劳动力转转、教育扶贫等于一体的公办中等职业学校。始建于 1986 年，原名为“文水县职业中学”，2003年12月更名。现在校生2200余人，在编教工146名，开设有工科类、服务类等专业11个，近年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在县委、县政府和各级教育行政主管部门的正确领导和关心支持下，根据现代职业教育要求，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以产业需求为导向，以人才质量为目标，充分发挥学校冠名优势，坚持“秉承徐老精神，高举职教旗帜，培养实用人才，创办特色学校”的办学理念，积极探索校企合作、中高职联办的就业和对口升学协调发展之路，形成了一个规范管理、安全稳定、环境适雅、德技向上的文明校园，办学规模、办学质量名列全省全市前茅。
       一、主要做法：
       1、发挥冠名优势，凝聚精神文化，打造特色校园文化。
       一是学校充分发挥英雄刘胡兰家乡学校冠名优势，不断凝聚精神文化，确立“学徐老、学胡兰、修品行、强技能”主题践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学实践始终。通过“最美职中人”、“善行义举道德模范”、“徐特立优秀班集体”等评选活动和“学雷锋志愿者行动”活动，全力打造学生遵规守纪、技精敬业、勇于担当、乐观向上的校园主流文化。二是学校始终以学生养成教育为突破口，建立了学生德育档案，完善了《职业中学学生奖惩细则》、《学生综合素质学分制考核》、《职业中学学生日常行为考核细则》、《班主任和班级学期管理量化考核细则》等机制，日查日公布月考核，建立了自觉落实的制度文化。三是学校利用有限空间设立了山西、文水历史文化，旅游地理校园文化墙、实训楼企业管理文化、班级、寝室人文文化、行政法治廉政文化和《职教园地》校报和校园广播等，实现了处处德育，处处育人的效果。四是学校积极响应国家“职教改革四十年 产教融合育工匠” 职业教育周活动的号召，开展以“职业教育周”、“文明风采”为载体的系列校园活动文化，挖掘学生出彩人生潜能。国学经典诵读赛、职业规划设计赛等活动形成常态化。五是每学期举办理想教育报告会和就业指导推介会10余次，特别是本学年，学校开展“与山西思软集团、深圳国仁府文化集团等10个全国优秀企业校企合作举办了创业就业励志推介会10余次，深化学校产教融合运行机制，创建了青春勇于创业的校园文化。
       2、抓住省级示范校建设契机，深化教育教学改革，提升德技双馨人才培养质量。
2018年5月，学校成功入选山西省第一批中等职业教育改革发展示范校建设项目，学校抓住全面启动建设契机，全面创新拓宽校企合作、校校联办、企业入校双选会人才培养模式；实施了“做中学、学中做”的教学模式，让大国工匠精神的德育教育渗透贯穿于文化课与专业课教学全过程；实施“学校、学生、家长、行业企业”综合评价的考核模式，实施了课程体系改革、专业建设改革、教学模式改革、学生评价模式改革，将企业的8S管理引人教育教学管理，提高学生职业技能与培养学生职业精神高度融合，提升德技双馨人才培养质量。
       3、利用申报省级爱国主义教育基地契机，不断辐射带动，培养青少年社会主义核心价值观。
学校徐特立纪念馆先后被评为“吕梁市青少年爱国主义教育基地”、“文水县关心下一代教育基地”，2018年，学校又申报省级爱国主义教育基地，并列入了省级示范校德育特色项目。编撰了《坚强的老战士》、《万世师表徐特立》，整理了《徐特立教育思想》、《学校徐特立纪念馆》校本教材，馆内各类照片及图表1000余幅；文字4万余字；徐老著作及研究徐老的著作、杂志100余本（册）。充分发挥红色资源优势，辐射带动，不仅每年对2200余名在校学生进行爱国主义教育；每年在五四、建党节、国防教育日等纪念节日，接待县域中小学生，各级领导、各界人士3000人左右参观徐特立纪念馆，进行爱国主义教育活动。
       4、巩固省级语言文字特色学校成果，丰富德育课堂教育，营造学生自主管理、健康成长的文明向上学风。
 学校根据德育教育大纲要求，在以《职业生涯规划》等德育教材教育基础上，连续三年，学校每周二下午两节以校本教材《国学经典书法》、《国学经典诵读》为主要内容的德育教育自助活动课，收到了显著效果。2018年，学校又将《中华魂读本》、《十九大精神学习》、《中国文化》、《心理健康》、《就业创业指导》、《大美文水》等融入并增加德育教育自助活动课，视频教学，学生自我管理，要求做到“五有”，即有进度教材、有分类笔记、有学习心得、有各项活动、有过程考核。目前，学校学雷锋志愿者由几十名发展到现在300余名，学生自主积极参与学校管理，积极参加社会爱心公益活动，收到明显的效果。
       5、巩固山西省“平安校园”成果，强化安全教育管理，创建平安、文明、美丽、和谐的校园。
       学校以“平安和谐”校园创建活动为载体，成立了安全工作管理领导组，将安全工作与教学常规管理、学生养成教育相结合，进一步完善了“五五十”安全工作管理机制，日排查日记录日处理月考核，实行了校全员参与管理，全过程、全方位参与监督的“三全”安全民主管理法。
       同时，学校外聘3名法制副校长，定期开展“安全·法制”教育进课堂进校园活动，将安全教育管理制度常态化。特别是今年，开展了“扫黑除恶”和“珍爱生命，远离毒品”禁毒教育专项斗争教育活动，通过印制应知应会手册、制作宣传版面、主题班会教育、专题讲座、知识竞答等形式，广泛宣传发动，使全校师生、家长都积极参与到专项斗争中来，2018年春季，学校被评为“吕梁市优秀法治校园”。
       6、深化产教融合校企合作，企业文化进校园，形成“自信、奋进、服务、开放”的校园精神。
       目前，学校与山西思软集团、大昌汽修、大众汽贸、大象农牧等已经建立了校外15个实训基地，与山西机电职业技术学院、太原旅游学院、晋中职业技术学院3所优质高职院校“3+2”联合办学，与行业企业联合开展社会技能、教育扶贫培训，拓宽了人才培养模式。合作办学中，学校引进“8S”企业管理模式，全面推行到专业实训教学管理、社会培训管理等各个方面，定期举办大型企业文化讲座和毕业生就业招聘会。落实乡村振兴战略和扶贫政策，每年进行电子商务、种养植、电焊、电工维修等实用技术短期培训1000余人日，为北京、青岛、太原等推荐就业320余人，被授予了“山西省巾帼创业就业技能培训基地”。
       7、巩固吕梁市学习型党组织成果，加强职业素养教育，创建学习型校园。
       学校以党支部牵头组织全体教师学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，形成制度常态化。要求政治理论学习和校园读书活动做到“四有”（有制度、有内容、有笔记、有心得），并在教工中开展“廉洁执教争先创优，争做四有教师”系列活动，纳入了师德考核。每月开展组织生活日、民主议事日活动。以教务处、教研室、政教处、工会等处室分别组织开展多形式的教师职业素养、师德师风教育系列活动：一是以“青年教师教学技能大赛为载体”继续实施“青蓝工程”，今年对学校45名青年教师进行了培养。二是以“骨干教师公开示范课”为载体实施“名师工程”。三是积极组织了教师大培训活动。涌现出一批立足本职，争创一流的优秀老师，学校“双师型”教师42人。目前，学校形成了“学习进步、务实创新、风清气正、文明高效”的浓厚学习型校园文化氛围。
       二、发展成效：
       1、2018年5月、入选“山西省中等职业教育改革发展示范校”项目建设。机电、计算机、汽车运用与维修、土建四个专业列入省里重点专业建设项目库。
       2、学校连续三年荣获“吕梁市文明单位”、先后被评为^吕梁市学习型校园^、“学生社团活动优秀学校”“吕梁市教育质量优秀学校”、“山西省消防安全教育优秀学校^、“山西省关心下一代优秀单位^、“山西省语言文字特色学校^、“山西省四星级中等职业学校”等多项殊荣。
       3、2018年，升学班对口高考本科达线率40%左右，连续多年名列吕梁第一、全省前茅；围绕区域经济社会发展，每年技术技能人才培养1000余人日。
       4、在县委县政府的大力支持下，学校采用ppp模式投入2·95亿元正在全面加紧建设占地200亩的标准化新校区，一期教学区工程已经主体结构完成，2020年7月投入适用，真正创建全省乃至全国的中等职业教育文明学校、示范性学校。
       5、2018年，教师在各级各类大赛中荣获一个国家级一等奖、三个国家级二等奖、二个国家级三等奖，教师省级以上刊物刊登教育教学论文15篇；省级技能大赛中，土建专业团体三等奖、旅游专业学生大赛三个二等奖；园林专业学生大赛三个二等奖、护理专业一个三等奖；全省”“文明风采”比赛活动中，12名学生获等级奖；文水县文化艺术节朗诵赛一等奖。
       6、学校各项工作在《山西日报》、《三晋传媒网》、《吕梁日报》、《黄河新闻网》、《文水宣传》、《今日文水》、文水电视台等媒体报道30余次。
       三、存在的问题：
       一是学校的办学条件正处于转型发展期，文明校园建设还需要进一步优化构建，创新发展。二是适应现代职业教育改革发展，培养社会需求的“文明准职业人”办学理念还有待进一步提升。三是信息化文明校园建设有待升级优化。
       总之，学校在各级各部门的正确领导和大力支持下，全体师生不忘初心，牢记使命，砥砺前行，真正创建省文明校园先进学校，创建省级中等职业教育改革发展示范学校。