本网讯（孙立斌 李文江 李志雄）诵诗歌名篇，绘诗情画意。华夏经典，星光灿烂;浩瀚诗海，字字珠玑。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体会传统文化的厚重内涵，培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，平城区四十八校组织开展了“诗配画”活动。

活动中，同学们尽情发挥想象力，为自己喜欢的古诗动手配上相应的图画，把自己体会到的诗的意境、情感变成生动鲜明的图画。不少学生的作品构思独到，情景逼真、富于诗意，诗与画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的艺术境界，在培养学生的想象力的同时，真实地反映出了同学们对诗歌的个性理解及他们对古诗的热爱。

同学们在学习之余，品读古诗名篇，拿起手中画笔，大胆画出最美的诗，表达最真的情感。

“诗中有画，画中有诗”，一诗一画，就是一场诗词的大“绘“。

孩子们的诗配画作品，虽然线条还不是那么流畅，画面比例也没有那么协调，但可以看到的是他们通过五彩画笔传递的诗意与情感，以及他们天马行空的想象力和创造力。

　　一一班 刘雨鑫 《所见》【清】袁枚

　　三二班 王婉菲 《古朗月行》李白

　　五一班 郑舒文《如梦令》李清照

　　五二班 卢禹彤《早发白帝城》李白

　　五三班 张锦华《江畔独步寻花》杜甫

　　六二班 王之骏《离骚》屈原

近年来，平城区四十八校以传统文化教育为重点，通过经典诵读活动，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，加强对少年儿童的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于心智，外化为行为，提升学生古诗文修养，提高综合素养。

（责任主编：赵义富）