本网讯（王平堂  杨艳萍）如何用好统编小学语文教材，落实立德树人根本任务，提高小学语文教学研究和教学质量?前不久，朔城区教育局组织区直各小学校长、教导(教研)主任、骨干教师，共22人参加了“南北融合”18个省市、18位青年教师参赛、1000余名教师齐聚兰州的“南北名师”首届全国小学语文青年教师教学大赛。在认真聆听中用心反思，在抓亮点中补短板，在找差距中学特色，领略了全国小学语文教学的巅峰之作，收到了事半功倍的效果。

据了解，本次教学大赛呈现出四大特色：一是课型多样、直击关键。阅读、表达、习作整体教学研究，提供了有深度、多样化的教学范本;二是内容丰富、教研联动。聚焦“阅读策略单元”、“习作单元”整体教学的省际教研联动，更好地突破了整体教学之困;三是研讨深入、答疑解惑。每个单元聚焦一个主题，研讨交流，综合点评，传递思想，指点方向;四是“南北融合”、教育盛会。汇集了18个省市统编教材最新成果，五场专题报告与课例点评，彰显了中国小语教育思想、教学实践的“南北融合”。

区教育局教研室负责人介绍说，本次比赛着眼于学生核心素养的培养，着力于学习策略的研究，倡导树立学生为主体，能力为中心的教学新理念。三天的比赛，讲台变成了舞台，新思想，新理念，新方法点燃学生的激情，激活了学生的大脑，撬动了学生的思维，让学生在课堂上悄然发生。

全国优秀教师杨艳萍深有感触：“我看到的是现代信息技术激活了课堂，教学课件的精美、巧妙深深打动了我。同频推送新技术应用，将老师从狭小的讲台解放出来，缩短了师生间的距离。这样的形式让学生耳目一新，让听课老师感到视觉上的冲击，也让我有更多的思考：如何在传统教学和现代信息技术之间找到结合点，相得益彰?”

“本次观摩，简单中透着智慧，简约中成就高效，简朴中回归语文，使小学语文教学走得更正确，更健康！在以后的教学中，要吃透教材，了解学生，不断学习，博采众长。学百家而顿悟，积淀教学素养，在朔城区教育的沃土上蓬勃绽放”。22名校长和教师一致认为和表示。

（责任主编：赵义富）